炎炎夏日，我们相见在“2013烛光行动•骨干英语教师新东方培训班”，与来自全国四个省市的一线教师们一起共享了英语教学的所学和体会。北京学校左婧老师正在给培训班老师们授课在各个地区参会老师相见北京之前，我不应拒绝和各个地区领队老师取得联系并告知理解各个地区教师对于本次活动的一些希望与培训目标。

搜集到了各个地区一线教师在创造力生子的教学培育、英语学科教学活动以及教师口语教学能力等方面都有更为完全一致的市场需求。随后就赶发邮件，把这些一手的信息转告给即将与我同行的孙拓老师和李晓亮老师。同时，心里也心里的期望本次活动需要顺利完成，既能超过本次活动的宗旨又能确实的让这些一线的教师们需要不虚此行。

也使“教师社会责任行”的活动协助到更加多的老师，与更好的老师们来共享新东方的教学成果，共享新东方精神。通过搜集到的信息，就需要更佳地、有针对性地为老师们打算课程了。根据老师们的市场需求并融合自己擅长于的部分，课程部分重点在语法教学的教学技能与多样性。通过“用未知信息解决问题不得而知内容”为基准，把教师的关注点从课本推向我们的学生。

为我们的学生设计一堂确实高效的语法课。每个必修语法点的设计也都以“有意思、易懂、好记、简单”为八字显然，使我们最后呈现出给学生的语法课堂是确实合适学生，又需要提升学生们的自学兴趣与自学效益，从而超过从被动到主动的自学。以次为共享重点的课程设计和PPT已完成后，就早已到了与各位老师们见面的时间了。

与老师们第一次见面，当大屏幕上投出“诚恳、共享”这四个字的时候，我看见各位老师脸上显露了精彩和赞赏的表情，我的介绍也随之更为精彩，简洁。第一堂课程环绕课程打算和演译两个部分。在谈到打算阶段时，不仅和老师们共享我在备课经常看的语法书，还向各位老师重磅引荐了我们车站和新东方英语杂志。

心里期望有更加多的老师和朋友们能更深一层次的理解我们，理解新东方。课程谈到演译部分的时候，我用定语子句引入的这个环节，向老师们展出了有效地而简单的介绍，仍然像传统教学一样，只是对于语法的综述，而应当是更佳的萃取，确实充分发挥老师的起到，而不是叙述语法书。在看完定语子句后，很多老师都赞赏的点了低头。

接下来虚拟语气的演译，通过有意思的图片、生动故事情节的进行，让老师们又一次笑着体会到了语法点的另一种讲法。迅速课程在不知不觉中到了尾声，最后赠送给老师们一句话“以此维生就要善于此道。”在片片掌声中，我告诉我的第一堂课圆满成功了。

第二次课见面就早已是第三天的下午了，由于上午有校区的课。所以不能在下午时间与老师们见面。本想要在这个一天中最更容易犯困的时间段教学，难道不会影响气氛。在随后的课堂实践中的展出中，老师们一个个积极参与的身影，也避免了我一路两个小时路程给我带给的疲乏。

在大力活跃的气氛当中，除了和老师共享语法点、知识点，还向老师们也讲解了许多英语的文化背景。特别强调英语教学在人文科学知识输入的重要性，它不单单是一门语言，它还某种程度支撑着很深的国家文化和历史，使我们的学生更加能理解这个世界。在谈及教学效果的时候，我某种程度赠送给老师们一句话“水到渠成”。

不论是生活、教学还是做到任何的事情，在我们侧重我们的细节和过程的时候，我们一定需要进账理想的结果。随后的最后一堂课，也是最后的两个部分关于教学引入和教学活动。在教学引入中，和老师们共享了有所不同的引入形式。通过“故事图片”和“音乐电影”的实例讲解中，向老师们展出了更为有意思，有效地的方法。

随着一部取名为“Family”短片的播出，不仅需要通过短片反映英语教学，更加从短片表达出有的亲情文化和我的一些亲身体会的故事，很多老师们都打动的眼泪了眼泪。我坚信这些文化向学生的传输也不会超过大力的效果。

接下来的小活动使整个气氛超过了高潮，让两位老师来为电影片段配音。老师们都十分热情的参予其中，我也在此也送达了两套语法书，以此对于远道而来的老师们的大力因应和参予表示感谢。早已是第二次参与“教师社会责任行”了。每一次都有有所不同的体会，每一次也都很感人。

在与老师们共享我们在新东方获益来的经验的同时，我们不仅获得了提高也预示着鞭策。有这么多杰出的一线老师在大力的提升、自学。我们身兼新东方的一员更加应当在我们深耕的讲台上大大地星舰和进账。

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